03.연구조사

마이크로러닝 설계 시 피해야 할 실수

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5분 – 15분 길이의 마이크로러닝은 성인 학습자들의 업무에서 요구되는-적시적-성과를 낼 수 있는 가장 효과적인 학습 방법이다. 마이크로러닝이 짧기만한 콘텐츠일 뿐이고 일시적인 유행이라고 평가절하 하는 사람들도 있지만, 대부분의 교수학습설계자들은 우리 뇌의 정보처리 과정이 길고 지루한 강의 보다는 패킷 단위의 정보가 훨씬 효과적이라는데 동의한다. 빠르게 문제해결 역량이 필요한 직무교육에서 마이크로러닝의 돌풍은 그닥 놀라운 일은 아니다. 하지만 마이크로러닝이 […]